به وب اداره آموزش وپرورش کوارخوش آمدید

الف : شاخه متوسطه نظري

اين شاخه شامل چهاررشته نظري رياضي فيزيك ، علوم تجربي ، ادبيات و علوم انساني و علوم و معارف اسلامي مي باشد . در شاخه نظري در حدود 52 واحد درسي ، بصورت مشترك در همه رشته ها و بيشتر در سال هاي اول و دوم ارائه مي گردد . و در حدود 44 واحد نيز بصورت  اختصاصي كه بيشتر در سال سوم متوسطه ارائه مي شود . واحد هاي آموزشي مربوط به اين شاخه « دبيرستان » ناميده مي شود .

ب : شاخه متوسطه فني و حرفه اي

اين شاخه مشتمل بر سه زمينه صنعت ، كشاورزي و خدمات است . كه هر كدام داراي چندين رشته است  در همه رشته هاي فني و حرفه اي 58 واحد از دروس ، بصورت مشترك ارائه مي شود . و 39 واحد هم بعنوان درسهاي اختصاصي هر رشته است . « هنرستان » نام واحدهاي آموزشي اين شاخه مي باشد . عناوين رشته هاي هريك از زمينه ها بشرح ذيل مي

باشد

صنعت شامل رشته هاي   

مكانيك خودرو ، الكترونيك ، نقشه برداري ، ساختمان ، نقشه كشي عمومي ، صنايع فلزي ، تاسيسات ، چاپ ، الكترونيك و مخابرات دريايي ، صنايع چوب و كاغذ ، ساخت و توليد ، معدن ، صنايع نساجي ، صنايع شيميايي ، الكتروتكنيك ، متالوژي ، سراميك ، سيمان ، ناوبري ،مكانيك موتورهاي دريايي ،

خدمات

كامپيوتر ، حسابداري بازرگاني ، نقشه كشي معماري ، گرافيك ، صنايع دستي ، نقاشي ، چاپ دستي ، تربيت بدني ، مرمت آثار فرهنگي ، طراحي و دوخت ، سينما ، كودكياري ، نمايش ، موسيقي

كشاورزي

ماشين هاي كشاورزي ، صنايع غذايي ، امور زراعي و باغي ، امور دامي

ج : شاخه متوسطه كاردانش

اين شاخه نيز شامل سه زمينه صنعت ، خدمات و كشاورزي است و هر زمينه داراي يك يا چندگروه يا چند رشته اصلي است و هر رشته داراي يك يا چند رشته مهارتي مي باشد . دركليه رشته هاي مهارتي اين شاخه 53 واحد به درس هاي عمومي و انتخابي و حدود 43 واحد به درس هاي مهارتي اختصاص دارد . نام واحدهاي آموزشي اين شاخه « هنرستان كاردانش » است .

واحدهاي درسي ، طول مدت تحصيل ، عناوين و جداول درسها
برطبق ماده 4 نظام آموزش و پرورش ، آموزش در دوره متوسطه مبتني بر نظام سالي واحدي است كه داراي ويژگي هاي زير مي باشد :
الف – فرآيند آموزش هر درس بطور پيوسطه ، در طول سال تحصيلي انجام مي شود .
ب – محتوي ، ساعات آموزش و ميزان تاثير هر درس در معدل گيري بر اساس تعداد واحدهاي آن درس مشخص مي شود .
ج – ارزشيابي در سال اول دبيرستان پايه اي است و چنانچه دانش آموز تا پايان شهريور نتواند ضوابط ارتقاء را كسب كند مردود شناخته شده و كليه درس هاي سال اول را مي بايست تكرار نمايد .
د – ارزشيابي هر يك از درس هاي سال دوم و سوم مستقل است و قبولي يا مردودي در هر درس تاثيري بر ساير درس ها ندارد 
ضوابط مربوط به نمرات درسي رشته ها و شاخه هاي مختلف

 الف : رشته ي رياضي فيزيك
الف : در سه پايه دوره ي راهنمايي تحصيلي ، مجموع سه نمره ي پذيرفته شده ي خرداد يا شهريور هر يك از درس هاي رياضي و علوم تجربي بدون ضريب كمتر از 30 نباشد .
ب : نمره درس رياضي1 پايه اول متوسطه ، حداقل 12 باشد و نمره ي درس فيزيك1 حداقل 10 باشد .
ج : مجموع نمرات درس هاي مرتبط با رشته در دوره ي راهنمايي و پايه ي اول دوره متوسطه بايد حداقل 96 باشد و يا به عبارت ديگر معدل درس هاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد . 
ب :  رشته ي علوم تجربي
الف : در سه پايه دوره ي راهنمايي تحصيلي ، مجموع سه نمره ي پذيرفته شده ي خرداد يا شهريور هر يك از درس هاي رياضي و علوم تجربي بدون ضريب كمتر از 30 نباشد .
ب : در دوره ي متوسطه درس هاي رياضي1 شيمي1 و آزمايشگاه و علوم زيستي و بهداشت ( درس هاي پايه ي اول ) را با موفقيت ( كسب نمره حداقل 10 ) گذرانده باشد و حداقل در يكي از سه درس مذكور نمره ي12  اخذ كرده باشد .
ج : مجموع نمرات درس هاي مرتبط با رشته در دوره ي راهنمايي و پايه ي اول دوره متوسطه بايد حداقل 108 باشد و يا به عبارت ديگر معدل درس هاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد .

ج :  رشته ادبيات و علوم انساني
الف : در سه پايه دوره ي راهنمايي تحصيلي ، مجموع سه نمره ي پذيرفته شده ي خرداد يا شهريور هر يك از درس هاي ادبيات فارسي ( معدل درس هاي فارسي ، دستور ، املا و انشا ) و عربــي  بدون ضريب كمتر از 30 نباشد .
ب : در دوره ي متوسطه در درس هاي ادبيات فارسي 1 ، زبان فارسي 1 ، عربي1 و مطالعات اجتماعي پايه اول متوسطه نمره ي حداقل 10 را كسب كرده باشد و نمره ي درس ادبيات ( معدل نمرات درس هاي ادبيات فارسي1  و زبان فارسي1 حداقل 12 باشد .
ج : مجموع نمرات درس هاي مرتبط با رشته در دوره ي راهنمايي و پايه ي اول دوره متوسطه بايد حداقل 108 باشد و يا به عبارت ديگر معدل درس هاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد . 
د :  رشته علوم و معارف اسلامي
الف : در سه پايه دوره ي راهنمايي تحصيلي ، مجموع سه نمره ي پذيرفته شده ي خرداد يا شهريور هر يك از درس هاي ادبيات فارسي ( معدل درس هاي فارسي ، دستور ، املا و انشا ) و عربــي  بدون ضريب كمتر از 30 نباشد .
ب : در دوره ي متوسطه در درس هاي ادبيات فارسي 1 ، زبان فارسي 1 ، عربي1 و تعليمات ديني و قرآن1  پايه اول متوسطه ، نمره ي حداقل 10 را كسب كرده باشد و حداقل در يكي از دو درس عربي1 يا تعليمات ديني و قرآن1نمره ي  12 اخذ كرده باشد .
ج : مجموع نمرات درس هاي مرتبط با رشته در دوره ي راهنمايي و پايه ي اول دوره متوسطه بايد حداقل 108 باشد و يا به عبارت ديگر معدل درس هاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد . 
ه :  شاخه ي  فني و حرفه اي
الف : در سه پايه دوره ي راهنمايي تحصيلي ، مجموع سه نمره ي پذيرفته شده ي خرداد يا شهريور هر يك از درس هاي رياضي و علوم تجربي و حرفه و فن  بدون ضريب كمتر از 30 نباشد .
ب : نمره درس رياضي1 پايه اول متوسطه ، حداقل 10 و از درس كارگاه خوداتكايي ( در صورت ارائه ي آن ) نمره حداقل 12 كسب كرده باشد و چنانچه نمره درس كارگاه خود اتكايي دانش آموز كمتر از 12 باشد در هدايت تحصيلي وي منظور نمي شود .
ج : مجموع نمرات درس هاي مرتبط با شاخه در دوره ي راهنمايي و پايه ي اول دوره متوسطه بايد حداقل 132 باشد و در صورت عدم انتخاب يا حذف درس كارگاه خوداتكايي حداقل 120 باشد . يا به عبارت ديگر معدل درس هاي مرتبط با شاخه ، از 12 كمتر نباشد . 
 
و :  شاخه ي كاردانش
الف : در سه پايه دوره ي راهنمايي تحصيلي ، مجموع سه نمره ي پذيرفته شده ي خرداد يا شهريور هر يك از درس هاي حرفه و فن و هنـــر ،  بدون ضريب كمتر از 30 نباشد .
ب : نمره درس كارگاه خوداتكايي ( در صورت ارائه ي آن در دوره متوسطه) نمره حداقل 10 كسب كرده باشد و چنانچه نمره درس كارگاه خود اتكايي دانش آموز كمتر از 10 باشد در هدايت تحصيلي وي منظور نمي شود .
ج : مجموع نمرات درس هاي مرتبط با شاخه در دوره ي راهنمايي و پايه ي اول دوره متوسطه ي دانش آموز در صورت انتخاب درس كارگاه خود اتكايي حداقل 70 و در صورت عدم انتخاب يا حذف درس كارگاه خوداتكايي حداقل 60 باشد . يا به عبارت ديگر معدل درس هاي مرتبط با شخه از 10 كمتر نباشد .